上周五下午手绘，北京市西城区某小学三年级教室里，孩子们围坐课桌旁。手里面握着彩笔在A3纸上涂涂画画的。

黑板上贴着几张色彩鲜艳的小报样稿吧？标题栏用艺术字写着《校园新鲜事》。原本属于上个世纪八十年代小报学课的孩子的手抄报形式，正当下校园里面悄然回潮了。教育行业业者李女士观察还有一个有趣的现象。近两年来，她所在学校每周都会布置一次小报作业，主题涵盖节气文化重新走红中、传统的节日、科普知识等。她注意到，孩子在家完成小报时，家长参与度明显比平时作业高很多，亲子共同查找资料、堂掀绘制插图成了周末常见场景。

小报复兴的背后有双重推动力。新课标强调跨学科学习与实践能力的培养。

手抄报这类综合性作业形式恰好契合了这一方向；数字化时代孩子们长时间面对电子屏幕，动手画一画、剪一剪反而成了一种难得起创的感官体验。一位教美术十二年的张老师坦言，每次批改学生作品，她都能从排版构图里看出孩子的审美倾向和表达个性。市面上围绕这一需求衍生的资源也日益丰富意热。除了传统的手绘小报模板，平台推出了可打印的电子模板文件，家长只需下载后直接打印。孩子在此基础上添色加工即可。这类模板按主题分类，清明、端午、安全教育、科技节等，方便教师和家长快速匹配教学进度了。

有电商数据显示。相关搜索量在过去一年里增长了约四成。业内也提醒，模板只是辅助工具，切忌让孩子依赖现成样式而失去自主创作空间。真正有价值的小报作业。

应该让孩子自己决定版块划分、内容取舍和视觉呈现方式。教育是培养独立思考能力的过程，一张小报里藏着的就是孩子对世界的理解方式。